用AR学知识

在学生时代，笔者最苦恼的就是“脑补”能力不够，有时候老师拿来了模型倒是能很好地理解，但一些需要三维立体展示的东西在课本的纸面上很难看明白。《A加教育》考虑到了这一点，让现在的孩子能够更轻松的理解那些难懂的知识。

地理、生物和化学

在诸多学科中，地理、生物和化学三个学科是最需要立体展示的学科了。比如，标准地理地貌、生物解剖截面以及化学中的各种元素结构等。在《A加教育》，这三个学科就是位于首页的大栏目。而在大栏目之后，则是地理中的，生物中的以及化学中的细分内容。

《A加教育》的使用方法很简单，简单概括就是“挣钱然后买课本”。这“钱”就是《A加教育》中的独有系统货币——花。用户通过登录奖励或者任务奖励等方式来获得“花”，然后通过“花”来购买相应的课程。当然除此之外，少不了的依然是人民币购买系统。不过，从目前来看，《A加教育》仍在扩展用户量阶段，这一阶段的课程普遍偏简单，所以基本上的课程花费 都能在免费的情况下阅读完。

在购买了课程之后，用户就只需要观看AR视频讲解就行了。这一部分不同于普通的“视频硬教学”，而是从AR视角来看，用户获得了一定程度上的自主性，也就是小孩子在接受知识的过程中，可以自主翻看想看的内容。比如，在生物课程中，动植物细胞的区别有哪些？这在传统课程中只是一个很小的知识点，但要复习的话，除了翻看课本记住样子和特征外，也就只有收看教学视频慢慢等了，因为这种知识点在传统视频中往往不会有单独的教学视频。

在《A加教育》的AR教学中，这类小知识点都被分成了极为零散的教学内容，也就是传说中的“哪里不会点哪里”，让小孩子进行针对性的学习。而且这样360°的立体教学，也基本上能让接受程度不同的小孩子都很容易地吸收，而不会造成看过课本就忘的情况。

另外值得一提的是，目前《A加教育》所设置的教学课程，基本上可以分为两类，一类是基础教学，这一类基础教学是面向基础较弱的同学进行入门学习的。而另一类就是我们通常会遇到的“考点”和“难点”，这些内容的特征是容易混淆与难以记忆。而通过AR视角的学习，这些知识点变得更加容易被吸收与记忆。

连推荐QQ群都很有趣

在教学内容之外，《A加教育》还设置了“课外”的部分，也就是我们传统意义上的“社交系统”。不过基于未知原因，《A加教育》并未在APP内设置社交板块，而是开通了“加QQ群”的答题通道。笔者之所以特别提及这一点，是因为《A加教育》的QQ群也有些意思——它通过让用户答题的方式来判断学龄层次与各学科的知识层级，然后将用户分配进相应的QQ群，让用户接触到在学习方面较为相似的朋友。

除此之外，《A加教育》在近期还增设了“科普栏目”，这是独立于课本教学之外的生活教学。在栏目定位上，这个被命名为“长知识”的栏目有些类似于“生活百科”。比如，在这个栏目中就有《我们应该喝什么水》和《怎样才能记住这么多省呢》等文章，前者讲解的就是各种饮料到底有什么区别以及“千滚水”到底能不能喝这样的接地气的话题。

结语

《A加教育》对于用户的学龄层次并没有明显的划分，但从其铺陈的内容来看，它针对的应该是小学跨度至初中阶段的学生。这一阶段的学生在学科增设上有较为大幅度的跨度，如果能有AR进行学前教育与辅导，那么相比会更能适应小学升初中的课程变化。